日本化学会

高校の実験室でできる化学研究のテーマの立て方
高等学校の学習指導要領における探究活動の奨励や教科「理数探究」の設置等により，高校では生徒自らがテーマを設定する化学研究の実施が増えてきている。しかし，一般的な高校の実験室では設備が限られ，行える研究には制約がある。そこで，本ヘッドラインでは，生徒による化学研究を精力的に行っている学校の教員が，一般的な高校の実験室でできる化学研究のテーマの立て方のポイントについて解説する。